Juego de la Semana: Día de Paga (2.o-5.o grado) / Game of the Week: Payday (2nd-5th grades)

Día de paga es un juego de suma y resta.  Estudiantes suman y restan mientras que consigue el dinero del banco y de su compañero y restando mientras que paga su compañero.

Clic en estas palabras para todos los materiales para el juego:

Direcciones
Tarjetas
La hoja de Registro

Payday is a fun adition and subtraction game.  Students add and subtract as they get money from the bank and their partner and pay money to their partner.  

Click on these links for all the game materials:

Directions
Cards
Recording Sheet

 

Cómo utilizar una línea numérica. How to use a number line.

 

Transcripción:
Queremos que nuestros matemáticos jóvenes utilicen una variedad de estrategias para resolver problemas. Una estrategia que enseñamos y que pueden utilizar es una línea numérica. La línea de números da a los estudiantes una representación visual para ayudarles a resolver un problema.

Cuando los estudiantes están usando sus herramientas queremos que sean lo más eficientes posible. Cuando utilizan una línea numérica están siendo eficientes si pueden saltar por números mayores de 1. Un estudiante puede saltar hacia delante o hacia atrás por 10’s, 5’s, 2’s, 1’s, etc.

Los estudiantes pueden dibujar sus propias líneas numéricas para resolver problemas en la escuela o en casa.

Watch this video about how to use a number line.

Transcript:  We want our young mathematicians to use a variety of strategies to solve problems.  One strategy that we teach and they can use is a numberline.  The number line gives students a visual representation to help them solve a problem.  

When students are using their tools we want them to be as efficient as possible.  When they use a number line they are being efficient if they can hop by numbers greater than 1.  A student may hop forwards or backwards by 10’s, 5’s, 2’s, 1’s, etc.
Students can draw their own number lines to solve problems at school or at home.